第二十节：一件事一个转捩点

不只，更被他当着全班同学面前搧了他几下耳光，令他身心受创，他的父母为了保着学位而不敢吭声。

    但达川内心忿忿不平，誓要为他强出头，於是便煽动学生为着此事跟校方抗争。

    他先在校内张贴告示，抗议老师lAn用私刑，校方听若不闻，助长了T罚的歪风，违反了学校有教无类，以身作则，以理服人的训导宗旨。

    继而，他们在C场内集会，高叫抗议口号，促令老师下台请罪。虽遇到老师们多番威b阻拦，但也无减他为学生请命抗争的信念。

    敢站出来抗议的学生本得零星的三五七人，但在多番的号召後，人数日益增长，一时达到过百人，最後更发展到大部份学生头绑着红带在C场内静坐抗议。

    可惜一些激进冲动的学生，竟公然在校内向该名老师施袭，致令他重伤进院，令到这次抗争蒙上W点，也扑熄了这次学运的气焰，令它胎Si腹中，无声无息地告终。

    虽是如此，但达川在校内却声名大噪，以高票数成为了学生会的会长，深得同学们的拥护和Ai戴，但在老师们眼中他却是眼中之沙，履中之石，令人厌恶的滋事份子。

    他好不容易才中学毕业了，校方终於可松了一口气，带笑目送这位令他们烦恼不已的学生离开校园。

    达川的成绩不佳，没有继续升读高中，只好放弃学业，投身社会谋生。

    他当过办公室信差，当过小文员，但嫌地位低微，常要听命於