循环Day10
r> “再打电话到电台讲一模一样的故事，节目组会直接切线吧？”我说。
“那我们在学校开广播？”
“学校没有中学那种午间节目，我们没借口开啊。而且学校能接触到的人太少了。”
“试试网上？”C提议。
“到微博分享吗？写成？”
“谁写啊？”
“你中学作文分儿不是挺高的。”B对我说。
我犯难了，“这，怎么写啊？”
“你就照实写吧，然后多写点儿色色的东西，他们爱看。”
我踹了B一脚：“把你对我做的那些乱七八糟的事儿都写了？是你想看还是他们想看？”
C咳了一下：“一天之内可能写不完，还要算上发出去，接触到人群达到目标数量的时间。”
B想了想，说：“可以用语音输入，再用手打字辅助，速度会快很多。”
“我们自己的微博能接触到的人群很少吧？”
“可以去向流量大的博主投稿，这都需要时间。”
“第一次尝试可能不会成功，时间回到原点估计文件存档都会跟着消失。这怎么办？”
“只能背下来，存在脑子里。”C说。
这跟那个男
“那我们在学校开广播？”
“学校没有中学那种午间节目，我们没借口开啊。而且学校能接触到的人太少了。”
“试试网上？”C提议。
“到微博分享吗？写成？”
“谁写啊？”
“你中学作文分儿不是挺高的。”B对我说。
我犯难了，“这，怎么写啊？”
“你就照实写吧，然后多写点儿色色的东西，他们爱看。”
我踹了B一脚：“把你对我做的那些乱七八糟的事儿都写了？是你想看还是他们想看？”
C咳了一下：“一天之内可能写不完，还要算上发出去，接触到人群达到目标数量的时间。”
B想了想，说：“可以用语音输入，再用手打字辅助，速度会快很多。”
“我们自己的微博能接触到的人群很少吧？”
“可以去向流量大的博主投稿，这都需要时间。”
“第一次尝试可能不会成功，时间回到原点估计文件存档都会跟着消失。这怎么办？”
“只能背下来，存在脑子里。”C说。
这跟那个男